Индивидуальные занятия по вокалу

(консультация или абонемент)
Совсем не всегда советы со стороны подходят, и не всегда удаётся добиться результата в одиночку. Часто нужен партнёр в работе, который бережно, но чётко сможет подсветить текущий вопрос со стороны, посоветовать и показать на своём примере. Именно так мне видится роль вокального педагога: это друг, который знает, как получить требуемый результат и добавляет мотивации по дороге к результату.
Мои принципы в работе:
Главный - ПЕТЬ МОГУТ ВСЕ. Да, и ты тоже!
1. Позитивная педагогика
Многочисленные исследования доказали, что обучение с позитивным подкреплением проходит в разы быстрее, поэтому я не буду вас запугивать, заставлять или издеваться. Мне нравится работать в команде и вместе искать сильные стороны каждого поющего. Потому что они точно есть!
2. Любые стили
Я хорошо умею петь фольклор, академический вокал и рок, обожаю джаз и современные формы эстрады. Мне нравится, когда человек не зацикливается на одном стиле — я искренне считаю, что мы многофункциональные инструменты, тембр поющего становится богаче и интереснее, если поющий понимает, как петь самую разную музыку.
3. Физиологически правильный вокал
Вокал - это совершенно естественное состояние человека, мы созданы для пения, как птицы для полёта. Моя задача - найти такую форму вокала, в которой человек не повреждает себя, использует максимум своего диапазона (минимум 3 октавы) и своей динамики (очень громко - до 6 км - доступно всем, очень тихо тоже), а голос с годами становится только краше и интереснее. Я называю это физиологически правильным вокалом.
4. Устройство голосового аппарата
Я умею образно объяснять и показывать, как должен звучать голос, но моя сильная сторона - в понимании реального устройства аппарата. Так что я могу конкретно в теле объяснить, что значит "пой в купол" или "не садись на горло" — если вас когда-то смущали эти термины, приходите, разберёмся. Знания об устройстве голосового аппарата также помогают мне обучать сложным эффектам и работать с фониатрически сложными клиентами.
5. Устройство мозга
Я знаю, как устроен наш мозг, как он учится и почему что-то получается сразу, а что-то нет. Пение является действием со сложной координацией и да, отодвигает Альцгеймер на десять лет, это правда. Я знаю, как использовать особенности нашего мозга нам во благо, как звучит правое и левое полушарие, можно ли разрушить сложившуюся нейронную дугу и что будет, если петь и прыгать. Мне интересно исследовать наш голос и мозг.
6. Связь с психикой
Голос - это тело души. В тембре голоса слышны и сильные, и слабые стороны личности, по голосу можно сделать диагностику болезней, состояния психики и многое понять о характере человека. Эта связь, по счастью, работает в обе стороны и в этом смысле голосом можно улучшать своё психическое состояние, лечиться и добиваться своего. Вокальная психосоматика на уроках вокала часто помогает пробивать "стеклянные потолки" там, где, казалось бы, стараться бесполезно.
НЕМНОГО О МОËМ ОПЫТЕ ПЕДАГОГИКИ
  • Екатерина Молодых
    педагог с опытом работы более 20 лет
Так получилось, что преподавать музыку я начала очень рано, в 18 лет. Неудивительно, ведь у меня в семье по обеим веткам педагоги, директора школ и академики, а сама преподавать я начала в восьмом классе — математику, мальчику младше меня. Многие педагогические принципы я подхватила на лету от папы, преподававшего математику и программирование в вузе.

На момент начала своей преподавательской карьеры я умела очень мало, но народ ходил ко мне с большим удовольствием, и сейчас я понимаю, почему: люди, думавшие, что петь — это вообще не про них, получали возможность звучать, петь вместе, выражать эмоции голосом и получать удовольствие от своих успехов. При том, что мои знания о вокале невероятно расширились за это время, основной метод работы остался тот же — я просто хочу, чтобы люди получали удовольствие от своих голосов. Потому что каждый голос заслуживает внимания и любви.

В моём опыте есть работа руководителем факультета древнерусской музыки, руководство вокальным ансамблем с международными конкурсами, создание и руководство музыкальной школы для взрослых, руководство церковным клиросом, работа в пост-панк проекте, студийные записи и очень много частных уроков. Потому что мне приятно иногда побыть Шерлоком Холмсом и найти, как именно сделать, чтобы получилось. Каждый человек — загадка, у меня нет какого-то общего работающего подхода, мы изобретаем уникальный метод каждый раз в зависимости от ситуации. И мне это нравится :)

Отзывы
  • Обьем знаний, профессионального опыта в практике и преподавания вокала, во всех стилевых направлениях от академической постановки до экстремальных техник, у Кати просто уникальный. И рассказывает и показывает Катя так, что понятно становится сразу. И вскоре я попросила Катю об индивидуальных занятиях онлайн. Катя очень бережно и глубоко подходит к занятию и ученику, подбирала для меня потрясающе действенные и уникальные техники и упражнения для решения моих проблем, что каждый урок вокала становился практически полноценным сеансов психотерапии. И в то же время мои чисто вокальные сложности тоже отступали, вырос диапазон, появились более здоровые вокальные привычки. Личный Катин опыт выступлений на сцене и преподавания в рамках разных вокальных стилей, ее огромный кругозор и чётко структурированные знания о современных взглядах на голос человека и вокальные техники уже делает ее уникальным педагогом. Но ещё больше восхищает невероятная интуиция, способность глубокого человеческого понимания и принятия.
    Ольга Сарен
    Учитель музыки в Вальдорфской школе, дирижёр, хормейстер, Москва
  • У Кати определенно есть миссия – видеть и раскрывать жизненный и творческий потенциал людей.
    Во многом благодаря Кате я стала свободнее и смелее, переосмыслила подходы в вокале, да и в жизни, смогла громко петь, разрешила себе петь в разных стилях, стала преподавать вокал и ритмику, собрала любительские вокальные группы, снова села за фортепиано, узнала, полюбила и пою с огромным удовольствием русский фольклор, познакомилась с древнерусскими церковными песнопениями, посетила много мощных мастер-классов у потрясающих педагогов и музыкантов, и много еще всего…
    Очень важное полученное знание, перевернувшее все, что ПОЮТ ВСЕ. И теперь с этим я живу, преподаю и дарю людям радость и надежду!
    Татьяна Шумахер
    Сотрудник отдела культуры районной администрации, вокальный педагог, ведущая вокальных и вокально-терапевтических групп, Санкт-Петербург


  • Как только все получится, очень надеюсь вернутся к занятиям! Они для меня были прям глотком свежего воздуха! Я очень-очень тебе благодарна за тот путь, по которому ты меня так бережно , но уверенно провела. С тобой безопасно, уютно, весело, но при этом динамично и целенаправленно! Я до сих пор в шоке от своего прогресса, несмотря на то, что домашку делала.. нууу частенько кое-как.. Как я пела год назад и сейчас - просто небо и земля, по крайней мере для меня! А самое главное - петь стало в удовольствие, интересно и кайфово. Узнаю свой голос, разный, понимаю его лучше, могу с ним играть и баловаться, выражать себя разную. Это все так важно. Буду продолжать делать наши распевки, штробасить, разбирать песни по ноткам, пересматривать наши с тобой уроки, и надеюсь наработанные с тобой навыки не пропадут.. и как только будет возможность, вернусь к тебе, чтобы дальше прогрессировать ! Спасибо тебе огромное за все
    Анна Турцина
    Художник, Франция/Португалия
  • Я занимаюсь с Катей три месяца, и начали мы с того,что надо идти к фониатору, который мне поставил диагноз формирующиеся узлы обеих связок. А я пою на клиросе тремя голосами и первым и вторым и третьим и преподаю. И вот чувствую, что тонко смыкать мне удобно, а плотно не получается, с трудом. Катя мне так и объяснила, что аппарат устал от тонкого, в котором я жила всю свою певческую карьеру с 7 лет. Так мы этим плотным смыком мои предузелки и разгладили:) Теперь я ещё и могу на две октавы на плотном смыкании орать,выдавая хорошую агрессию со стервозностью. Открыла в себе столько отвращения, через него тоже хорошо заходить в плотное, вынешь всё накопившееся, и силы появляются, прямо как прочистишься, и потом голосим: то Пугачёву, то Memory. А ещё хрипеть, это тоже моё, экстримщица я, про дисторшн могу сразу показать , мне так нравится этот приём и в нем свой кайф свободы. Вообщем, пришла зажатая девочка в класс и вот уже вырастает большуха. Жизнь качественно поменялась, потому что я меняю свое отношение к выражению эмоций через голос и восприятие своих реакций, а ещё хвалить себя учусь, каждое занятие начинаем с этого. А у меня главное, ничего не стараться делать, здоровая лень:) без обязательств выполненных заданий, процесс в голове то идёт, а в какую сторону я иду? Я иду к себе! Спасибо большое за это Кате!❤️
    Галина Гаттоли
    Певица, педагог по вокалу, клиросная певчая, Россия/Италия
  • Я не профессионал в музыке, скорее - это моё хобби, часть моей жизни. 3 класса муз. школы, около 10 лет в фольклорном ансамбле. В школе пела и в семье всегда пели. Между школой и фольклором был многолетний перерыв, когда пела только дома.

    С Екатериной начала заниматься с января 2022. Даже не верится!
    Пришла за консультацией и осталась надолго.
    Уникальная практика. Мы не работаем во время уроков и это главное! Поясню
    Когда думаешь, что надо работать - срабатывают зажимы. От чрезмерного старания получается обратный результат!
    Катя:
    - объясняет мне, что и как делать;
    - подбирает распевки, которые помогают мне почувствовать, как использовать своё тело, свои эмоции, чтобы звучать (не просто звучать, а звучать красиво и не травмировать себя);
    - исправляет и при этом не убивает веру в то, что получится;
    - выводит из зоны комфорта (из привычного жанра) незаметно и бережно.
    Занятия вдохновляют, помогают раскрепоститься и звучать. И что ещё для меня важно, она не переделывает меня, а помогает найти себя.
    Это больше об эмоциях.
    Вкратце поделюсь, чем мы занимаемся.
    Мы поём на плотном и тонком смыкании, во время одного занятия можем пройтись по четырём жанрам. При этом меняем не только вид смыкания связок, но и используем различные приемы пения.
    Мой диапазон значительно расширился (в тонком разработали низ, в плотном облегчили верха), сейчас для меня не составляет труда петь долго. Иногда я удивляюсь - я ли это.
    Благодаря её советам и чётким указаниям, которым я следовала, мне удалось без ущерба для голоса пройти недельный курс интенсивных занятий вокалом (это не менее 6-8 часов пения в день, в течение недели)! В предыдущие годы на подобных мастер-классах у меня сильно садился голос.
    Если сравнить меня до встречи с Екатериной и сейчас — прогресс налицо. И это не конец нашего совместного пути, впереди ещё много новых возможностей.
    Людмила Войшнене
    Оценщик недвижимого и движимого имущества
    Литва
Особенно люблю сложных клиентов
так что если у вас есть негативный опыт в работе со своим голосом, обращайтесь. Разберёмся, подлечим, научимся и снимем психологические последствия
Вам говорили когда-нибудь: "деточка, у тебя нет ни слуха, ни голоса, вокал - это не твоё"? Мне говорили. И спустя годы я понимаю, что преподаватель тогда должен был сказать: "Прости, твой случай для меня слишком сложный, я не знаю, как работать в такой ситуации".

На самом деле непоправимых ситуаций не бывает, невозможно испортить голос раз и навсегда, а развить слух и интонирование тоже не составляет проблемы. Но, поскольку я пережила опыт "иди отсюда", мне приятно работать с людьми, от которых обычные педагоги отказываются.
Обычно это:
- проблемы интонирования (не могу взять нужный звук)
- проблемы фониатрии (предузелковое состояние, гипотония и несмыкание)
- проблемы диапазона, тембра и силы голоса (просто у тебя нет певческого голоса)
Консультация
45 минут + обсуждение темы консультации заранее и при необходимости материалы / план развития / контакты других специалистов после занятия
Абонемент на месяц
4 сессии в месяц, постоянное ведение. Мы работаем минимум 3-4 месяца для получения отчётливых результатов. Последняя сессия оплачивается заранее.
240
Срочная консультация
Возможность срочной консультации даже в тот момент, когда основной класс закрыт, а совет необходим именно сейчас.
160
More products
Есть 2 места в работу на 3-6 месяцев
Чтобы записаться в список, заполните анкету ниже, я вам напишу, когда появится место
Очень полезно бывает заранее сформулировать и прислать мне свой запрос на консультацию, своё основное желание в области голоса.
Свяжитесь со мной:
По любым вопросам можно написать мне лично в телеграм, я отвечаю, хоть и не всегда день в день
Если вы организатор
Я очень люблю путешествовать и работать с группами. Если вам интересно, я могу провести вокальный мастер-класс на группу до 15 человек, лекцию на любой размер аудитории, вокально-терапевтический блок внутри фестиваля или другого мастер-класса.

Вы можете написать мне по ссылке выше.
Все фотографии и тексты принадлежат их владельцам и используются в демонстрационных целях. Пожалуйста, не используйте контент шаблона в коммерческих целях.
Made on
Tilda